— Нужны ли в российских школах сегодня этнические классы? Есть ли в них польза?— Какая миграционная политика наиболее разумна в современных условиях?
— Как проводить ассимиляцию и адаптацию мигрантов? В том числе к языку, культуре, обычаям.
Об этом и многом другом говорили в эфире радио Sputnik приглашенные эксперты с заместителем главного редактора медиагруппы «Россия сегодня» Натальей Лосевой.
Гости:
— Вячеслав Поставнин, руководитель Центра аналитических и практических исследований миграционных процессов;
— Наталья Тарасова, директор Центра социализации и персонализации образования детей ФИРО РАНХиГС, кандидат педагогических наук;
— Татьяна Гартман, педагог, автор блога на YouTube «Училка vs ТВ», писатель.
Татьяна Гартман: есть очень тонкий момент. Если ребенок идет на курс, где собираются дети, которые не говорят по-русски, то это будет очень условный русский. И шанс быстро заговорить очень невелик.
Наталья Тарасова: из моего опыта я могу сказать, что у нас в Нижнем Новгороде есть на окраине школа, в которой очень большое количество мигрантов. Там и ребята из цыганских семей, очень много ребят армян и других народностей. И я могу сказать, что там проблем с русским языком нет, дети очень быстро вливаются в процесс, хотя их более 50 процентов.
Первую часть эфира программы слушайте здесь.
Источник: https://radiosputnik.ria.ru/20220909/1815564539.html
